ترجمه مقاله استانداردهای حسابداری مالی

مقدمه

در دهه گذشته، اقدامات افراد فاسد مرتبط با شرکت هایی از قبیل ارون، آرتور اندرسن، ورلدکام، هلث ثاوث، ادلفیا و تایکو موضوعات مهمی را در چارچوب حرفه حسابداری آشکار کرد و یکپارچگی و اعتبار حسابداری عمومی (براون) را زیر سوال برد. به عقیده براون، رسوایی های مالی خبرساز باعث کاهش اعتماد مردم به بازارهای سرمایه شد. در پاسخ،AICPA  مجدداً با کنگره،SEC  و هیئت استانداردهای حسابداری مالی کار کرد تا اصلاحاتی را با هدف «بازگرداندن اعتماد سرمایه گذاران به سیستم گزارش گری مالی انجام دهد» (کاستلانو). همچنین این رسوایی های مالی باعث شد تا دانشگاه ها و سایر موسسات یادگیری در برنامه درسی فعلی تأمل کنند و تغییراتی را برای مشخص کردن اهمیت اعمال اخلاقی در حرفه (تیتارد) ایجاد کنند و دانشجویان را با راه حل های متعدد جایگزین برای غلبه بر معضلات اخلاقی در حرفه حسابداری آماده کنند (هوس و پترسون). هوس و پترسون، همراه با بسیاری از مربیان و متخصصان حسابداری، راهی را برای دستیابی به این هدف پیشنهاد می کنند، آنها قبل از تجربه معضلات اخلاقی واقعی در دنیای تجارت، با بحث در مورد موقعیت های اخلاقی در قالب مطالعات موردی به تمرین ارائه واکنش و حل اوضاع در کلاس می پردازند. پیشینه پژوهش توضیح می دهد که چرا امروزه تعلیم اخلاق در نظریه حسابداری برای موفقیت افراد در حرفه حسابداری امری ضروری محسوب می شود. همچنین بررسی خواهد کرد که چگونه مطالعات موردی می تواند خلائی که بین دانش حسابداری فنی و اهمیت ادغام اصول اخلاقی در هر تصمیم گیری وجود دارد، را پر کند. مقدمه مطالعه موردی دربردارنده توضیحی در مورد اهمیت تمرینات می باشد و بینشی درباره ایجاد و استفاده از مطالعه ارائه می نماید. سپس مطالعه موردی ارائه شده و به دنبال آن بخشی برای یادداشت های آموزشی ارائه می شود تا برنامه درسی را به مربیانی که می توانند استفاده از مطالعه موردی اصلی را انتخاب کنند، ارائه گردد. سرانجام، بخش نتیجه گیری محتوای این پروژه را کامل می کند. هدف از این تحقیق ایجاد یک کار پژوهشی اصیل در قالب مطالعه موردی بوده است که مربیان و دانشجویان حسابداری بتوانند در طول تمرینات روزانه در دوره های اخلاق حسابداری از آن بهره مند شوند. تحصیلات در سطح دانشگاهی تأثیر زیاد و ماندگاری بر موفقیت دانشجویان در دنیای حرفه ای دارد و استفاده از مطالعات موردی یک مکمل موثر و ضروری در برنامه درسی حسابداری برای آماده سازی دانشجویان برای دنیای چالش برانگیز تجارت محسوب می شود (آموزش برای اعتماد عمومی). همانطور که الیس بیان کرد، «مطالعات موردی مشابه تجربه واقعی هستند». یک دانشجو می تواند از طریق مطالعه یک پرونده و تمام واقعیت ها و شرایط آن، به این نوع بینش دست یابد که در نهایت فرد با تجربه زیسته شکل گرفته ... و یکی از بهترین راه ها برای آموزش حساسیت لازم به اخلاق، استفاده از موارد قابل توجه و چشمگیر تخلف اخلاقی در حسابداری است».

سفارش ترجمه تخصصی حسابداری

 

نمونه ترجمه تخصصی رزرو زیان وام در وام ناخالص

جدول 2. رزرو زیان وام در وام ناخالص

در این جدول نتایج رگرسیون اثر ثابت با استفاده از ذخایر زیان وام به عنوان متغیر وابسته برای بانک های ذکر شده در 16 کشور اروپایی بین سال های 2005 تا 2014 ارائه شده است. ذخایر زیان وام در وام های ناخالص ، نسبت ذخایر زیان وام به کل وام های ناخالص است. اگر اختلاف سنی مطلق رئیس- مدیر عامل حداقل 20 سال باشد، فاصله سنی رئیس-مدیرعامل برابر است با 1 و در غیر اینصورت 0 خواهد بود. اختلاف سنی رئیس- مدیر عامل ، سن رئیس منهای سن مدیر عامل شرکت است. اختلاف سنی مطلق رئیس-مدیرعامل، مقدار مطلق سن رئیس منهای سن مدیر عامل است. مجذور اختلاف سنی رئیس-مدیرعامل، مجذور سن رئیس منهای سن مدیر عامل شرکت است. اگر جنسیت رئیس و مدیرعامل متفاوت باشد ، تفاوت رئیس و مدیرعامل برابراست با یک و در غیر این صورت 0 خواهد بود. در صورتی که رئیس و مدیرعامل قبلاً در صنایع مختلف کار کرده باشند اختلاف جنسیت رئیس-مدیرعامل برابر است با 1 و در غیر اینصورت 0 است. در صورتی که مدیر عامل شرکت بیش از 60 سال داشته باشد ، بازنشستگی مدیر عامل برابر است با 1 و در غیر این صورت 0 است. تصدی مدیرعامل سالهایی است که مدیرعامل به عنوان مدیرعامل کار کرده است. دوره تصدی مشترک رئیس و مدیرعامل سالهایی است که رئیس و مدیرعامل با هم در هیئت مدیره همکاری می کنند. اگر رئیس جوانتر از مدیر عامل باشد، رئیس جوانتر برابر است با یک و در غیر اینصورت 0 می باشد.

سفارش ترجمه تخصصی حسابداری و اقتصاد